牧童园服2018夏季新款园服上市
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幼儿园小、中、大班习惯要求

文章来源:牧童园服 发布时间:2015-03-09 21:39:02 浏览次数:1194
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一、来园活动
A:幼儿常规活动
1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。 
2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。 
3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。 
4.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。 
5.玩桌面游戏时,能保持安静,不随意走动,不影响别人。 
B:对教师要求: 
1. 开窗通风,让室内空气流通、光线充足。 
2. 做好室内外清洁卫生工作。 
3. 接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。 
4.观察幼儿来园精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。 
5. 组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 
6. 清点人数,作好点名记录。 
7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。 
8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。 

二、盥洗活动
A:幼儿常规活动
1. 能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。 
2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。 
3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。 
4. 大小便能基本自理,有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。 
5. 盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。 
B:对教师的要求 
1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。 
2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。 
3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
4.幼儿入厕,要观察并给予帮助 
5. 盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。
6. 保持地面干爽、防滑。

三、饮食、饮水活动:
A:幼儿常规活动
1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。有些我也不懂,如什么叫“小手开花”
2. 正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。【等一下看大班的时候,是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】
3.进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜。其实在家里,是否也应当这样要求呢?
4. 注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
7. 自己取水喝水,学会排队等待。
8.吃好午餐能按要求进行安静游戏,不乱走乱跑,不做有危险的动作。

B:对教师的要求:
1. 餐前组织安静活动。
2. 组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。
3.清洁消毒餐桌,准备餐具。
4.向幼儿介绍饭菜,使其简单了解食物中的营养,培养幼儿良好的饮食习惯。
5.根据幼儿饭量大小随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有?”。这个引导语不错没有倾向性
6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿,有需要的要喂好饭。
7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动,提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以,变为我们可以……
8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
有些简单的工作可以安排孩子做
    四、睡眠活动: 
有危险的事情……
A:幼儿常规活动
1.保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2. 安静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和别人讲话,不影响别人。
3. 起床时,在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说,去了以后在这个环节,最需要人帮助了
4.起床后安静到教室,坐在自己的座位上,不随意到户外玩耍。
---------这是传统幼儿园的要求蒙氏相对宽松

B:对教师的要求:
1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2.指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。想象一下,给20个孩子穿衣服,是什么场景?
3. 帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。
4. 随时检查睡眠情况,安慰入睡困难幼儿。

5. 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。
7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

五、游戏活动
A:幼儿常规活动
1. 轻拿轻放玩具材料。
2. 游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。
3. 学习物归原处。

B:对教师的要求
1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具
2. 加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识,注意幼儿游戏安全。
3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
4. 每周定期清洁消毒玩具。4. 每周定期清洁消毒玩具。
   六、户外活动
A:幼儿常规活动
1. 积极参加各种体育活动。
2. 遵守户外活动纪律,在指定范围活动;
3.能按老师的口令做相应的动作,不乱跑、不推挤、不做危险动作,不伤害自己和别人。
4. 锻炼前后及进行中,能在老师的提醒下增减衣服。

B:对老师的要求:
1. 注意活动场地和运动器械安全。
2. 检查幼儿着装安全,准备好干毛巾,帮助出汗儿童擦汗。
3. 注意幼儿锻炼中的保护,避免事故发生,若发生意外立即报告并妥善处理。
4. 根据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度。 
5. 提醒幼儿注意安全,进行自我保护。
6. 对体弱儿童注意观察护理。
   七、教育活动:
A:幼儿常规活动
1. 坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确。【这是小班,好像不应该教握笔】
2. 能集中注意力参与活动,愿意开动脑筋举手发言。
3. 说话、唱歌不大声喊叫,说话前先举手。
4.能安静倾听同伴讲话,不乱动,不影响别人。【这两条其实很难,应该有专门的训练,】
5. 不把学习用品等放入口中。
B:对老师的要求:
1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式,能吸引幼儿的注意力。
2.能根据幼儿年龄特点控制好时间,避免幼儿大脑疲劳。 
3. 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。 
4. 注意幼儿说话、唱歌的声响,保护幼儿声带。 
5. 教具、学具等材料安全无毒。
6. 注意让幼儿安全地学玩具操作,避免造成外伤。
7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。
   八、社会实践活动:
A:幼儿常规活动
1. 在教师带领下,排队走路、遵守规则。 
2. 外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动,不乱走动等)。
3. 按要求统一行动,不远离集体,不单独活动。
4.不随地吐痰,不乱丢垃圾等。
B:对老师的要求:
1. 有目的有计划地带领幼儿外出活动。
2.事先安排好线路,实地考察,准备好应急预案。
3.检查幼儿衣着,带好外出必需品。
4.尤其要注意不同场合有不同安全要求,时时提醒幼儿自我保护。
5. 外出活动中经常清点人数,确保无幼儿走失。
    九、离园活动

A:幼儿常规活动
1. 收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。
2. 能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不独自离园。
3. 在家长来接后能及时离园,不在园玩耍逗留。
4. 不乱吃小摊贩上的东西,不乱扔垃圾,讲究卫生。
B:对老师的要求:
1. 组织好幼儿安静活动,牧童园服
2.收好接送卡,认真与家长交接,简单交流幼儿在园情况。 
3. 提醒幼儿回家前整理好玩具,放好小椅子。
4. 提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5. 要求家长及时离园,不买小摊贩上的食物给幼儿吃,讲究饮食卫生。 
6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾,保持幼儿园环境卫生。 
7.整理活动室环境卫生,按要求做好清洁消毒工作。
8.检查水电安全,关锁好门窗,做好防盗安全。
-----------------小班的完了------------
幼儿园中班常规管理细则

一、集体教育活动常规的内容与要求:上课:
1、能注意力集中(能稳定10~15分钟)。有兴趣地参加集体学习活动,愿意学本领,能认真听讲,按老师的要求去做。
2、在活动中手脑并用,能独立、认真地思考问题。在老师的启发下培养幼儿初步解决问题的能力。
3、知道说话先举手的道理,得到老师允许后再发言。能用较标准的普通话回答问题,大方自然、吐字清楚,声音响亮适宜。能大胆地在集体面前讲话。
4、能安静地听老师和同伴说话,不打断别人的话,不插嘴
5、愿意协助老师准备学习用具、材料;学会正确使用和爱护各种学习用具、材料;用完后在老师的指导下学习收拾和整理学习用具、材料。
6、在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势,在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的姿势。谢谢大家的支持和理解
7、掌握正确的与同伴交往的技能,能和同伴商量或讨论教师提出的问题或要求;学会和同伴共同使用学习用具、材料。
【在示范班,中班的时候,经常安排两个孩子一组,玩同一个学具,材料】
8、知道珍惜自己和别人的活动成果,学习正确评价别人和自己的作品。 
参观:
1、乐意参加各种参观活动,有兴趣了解周围生活中的自然和社会现象、事件、设施等。
2、参观的途中注意安全,知道离开集体的危险。不掉队,不大声喧哗。
3、会按老师的要求用自己的感官去观察,去思考。学习参观的方法。
4、会用言语、绘画或其它形式表现参观的内容、感想和收获。 

1、学习独立地做自己的事,知道自己的事自己做。
2、愿意做爱劳动的孩子,能积极愉快地接受成人和集体的委托,并努力认真地去完成。
3、 能认真地做好值日生工作,愿意为同伴和集体服务,乐意帮助大家,培养初步的责任感和任务意识。知道为集体做事很光荣。
4、在教师的带领和指导下,学会整理玩具,布置活动室环境。学会简单的劳动技能,如整理玩具柜、抹桌椅等。
5、学会简单的种植和饲养技能,会使用简单的劳动工具。会照料动植物的生长。观察动植物的变化,并用画图的方式记录下来。关心爱护动植物。
要是都做到就是非常优秀的老师了:
操作:
1、有兴趣的参加操作活动,能按老师的要求,按一定的顺序去操作。
2、在操作过程中勤于动脑,善于思考。不大声喧哗,不影响别人。牧童园服
3、在操作中学会与同伴正确友好地交往,有事可与同伴协商、讨论。
4、爱护操作材料,活动结束后能收拾、整理操作材料。
体育活动:
1、主动参加各种体育活动,对体育活动有兴趣。
2、在教师提醒下,活动前后整理服装,系好鞋带,知道适时增减衣服。
3、学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球。学会听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。
4、逐步懂得自我保护的方法。掌握玩运动器械,体育玩具的玩法和要求及玩时的一些安全常识。爱护运动器械、体育玩具。锻炼时身体若有不适会及时告诉老师。
5、正确对待体育游戏竞赛中的胜败和输赢。输的孩子不会哭吗?
6、积极参加远足活动,不怕累、不怕苦,能克服困难,坚持到底。
7、在指定范围内活动,不做危险的事,不在危险的地方玩,在老师的提醒下控制运动量。
   二、游戏活动常规的内容和要求:
1、喜欢参加各项游戏活动,逐步按规则要求开展游戏。
2、能按自己的意愿选择游戏。牧童园服
3、学习和同伴商量着玩,合作玩。不经别人同意,不随便翻拿别人的东西。
4、爱护玩具,轻拿轻放,学会整理玩具。
5、根据游戏的需要,能用多种材料制作简单的玩具,丰富游戏内容。
6、会按照图片和根据自己的想象,用结构材料进行造型,掌握一定的拼搭技术,并能用言语表达。 
7、明确角色意识,逐步丰富角色间的交往。 
8、在游戏中能恰当地使用礼貌用语。
9、遇到困难,能动脑筋想办法自己解决;遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决。
   三、其它活动常规的内容与要求:
1、较主动接受保健医生晨检,主动向老师、阿姨同伴问好,向父母道别。
2、喜欢参加阅读、散步、观察等其它教育活动。
3、学习和掌握基本的阅读技能方法,爱护图书;懂得按顺序观察画面;尝试用语言讲述画面内容。
4、有序地排队参加散步活动,紧跟队伍慢行,不掉队。散步时初步懂得用感官去观察周围事物;喜欢动脑筋。能根据所观察的事物提出问题,回答问题。
5、学会用一定的顺序进行观察;学习用多种感官去观察。
6、不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤。
7、正确擦汗,擤鼻涕,锻炼前后及时增减衣服。口喝时随时饮水,用正确方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水,不洒水。
如果有专门的课,教擦汗、擤鼻涕就好了
并不是1+2=3才是教啊
8、进盥洗室洗手时不拥挤,较迅速用正确的方法洗手,并随手关紧水龙头。 
9、愉快进餐,专心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩饭菜,养成不乱扔残渣习惯,保持自身、桌面地板、碗的干净。
10、餐后用正确的方法漱口,擦嘴,不做剧烈运动。
11、安静入寝室,睡姿正确,起床后整理好仪表、床上用品。
12、独立有序地穿脱衣服,鞋袜,叠好并放在指定地点。 
13、在规定的地方等待家长来园,不私自离园。
14、整理好自己仪表,带好衣物,主动向老师、同伴道别。
---------------中班的要求完了----------------- 

幼儿园大班常规管理细则
    一、晨间与离园
1、能高高兴兴来园,愉快地和家人道别,向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。牧童园服
2、愉快主动接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。
3、不带危险品、零食入园,将自己的物品放在指定地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室,管理自然角。
值日生
4、安静选择游戏区和玩具,不随便乱跑、不大声讲话,游戏结束后将玩具放回原处。
5、离园时带好自己的物品,整理好自己的仪表,不独自离园,不跟陌生人走,能主动跟老师和小朋友道别。
   二、户外体育活动及早操 
1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。
2、自由活动:在指定的范围内活动,不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩,不争抢玩具,互相谦让。玩后主动收 拾并分类摆放玩具。
3、教幼儿正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。
4、听到音乐迅速排好队,认真做操。做操时精神饱满,眼睛看老师示范,耳朵听音乐节奏,动作到位。
5、教师要精神饱满地带操,动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。
6、教幼儿主动擦汗,休息后及时主动自觉补充水份。
7、活动结束能按老师的指令排队回班级,不逗留,提醒幼儿上下楼梯靠右走,不互相推挤,注意安全。牧童园服
8、要求在户外不吵闹、不推挤,有安全意识和自我保护意识。
   三、集体活动
1、做好活动前的一切准备,包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择
2、课前能稳定幼儿情绪,教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规则
3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。 
4、正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。 
5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。
6、坐的常规:
(1)会轻轻搬动椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。
(2)上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 
(3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。 
(4)避免不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐等。 
7、能坚持带教具进教室,注重幼儿实际动手操作寓教于乐,并且采用直观的教学方法,注重个别幼儿的指导。 牧童园服
8、关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式满足幼儿的需要,形成积极有效的师幼互动。

9、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。 
   四、点心及午餐
1、有秩序盥洗,用正确方法洗手、擦手,不玩水,洗好后关紧水龙头,节约用水。
2、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面。

3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭菜,保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用温开水漱口。 
4、吃饭时一手应扶碗,一手拿汤匙。餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面,将自己的椅子拿到柜上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。 
5、要求幼儿吃饱,鼓励幼儿添饭,打饭时应自觉排队,饭后轻放餐具,餐具摆放整齐,餐后组织幼儿进行安静地活动,如散步、看书等。
6、能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上。

五、午睡及起床

1、入厕后安静进入寝室,脱好衣服鞋子,将衣物放整齐后有秩序上床。
2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。 
3、起床后,先穿好衣服,叠好被子(上铺不叠),自觉到教室等待老师,不随意到户外玩耍。
4、整理好自己的仪表,自由饮水。 
    六、游戏与区角活动
1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉进区游戏。
2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴,乐意与别人交往,使用普通话和别人交谈。
3、区域活动中,能有始有终地在自己喜欢的区域玩,知道每个区域都可以学到很多的本领,不重复玩一个区域。做到“三轻”。活动后与同伴分享自己的作品和收获。
4、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。
5、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
    七、卫生常识
(1)、知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便坐和躺在地上。牧童园服
(2)、勤剪指甲,勤理发,勤洗澡,勤洗手。 
(5)、不随地吐痰,不随地大、小便。
(6)、不把物品放进口、鼻中。
(7)、保持桌面、墙面清洁,特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。
(8)、会放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具
(9)、下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板,禁止小朋友扔垃圾,看到垃圾要提醒小朋友捡起扔到垃圾桶里面。

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