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让孩子对你敞开心扉无话不说的8个方法

文章来源:牧童园服 发布时间:2015-09-17 21:35:55 浏览次数:1022
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     我们经常可以看到以下这些场景:
    妈妈接孩子回家,问宝宝今天在幼儿园都学了什么。可孩子就是不说,好像什么都没有学一样。当妈的心里就比较忐忑,孩子究竟学会了什么没有呢?
    爸爸想问儿子最近有没有和哪个小朋友打架,可儿子连头都不抬,就在那里玩他的玩具。
    家长满心盼望地问:乖乖,今天你表现好吗,老师表扬你没有呀?但小家伙并不回答我们的提问。
    可能每个家庭都有类似上面的经历,我们下班回到家见到孩子,迫不及待地想了解孩子今天一天的所学所想甚至是老师的评价。但是,孩子不理我们,我们追问不出什么具体信息。再多说下去,好像就有点火药的味道了——因为我们先把自己问着急了。
    那么,我们应该怎么做,才能让孩子信任我们,愿意敞开心扉和我们无话不说呢?对于学龄前的儿童,家长可以尝试从以下几个方面去沟通。
    1、固定每天交流的时间
    我们家将每天交流的时间固定在吃饭的时候、读完故事的时候和睡觉前。可能吃饭时说话不是好习惯,但由于美美正出于把吃看得比什么都重要的馋孩儿阶段,利用这个特点,我们可以了解到她在幼儿园的吃饭情况。基本上她都能够准确地说出每天在幼儿园吃了些什么,我可以与幼儿园贴出的食谱进行对比。

    讲完故事,就是我们的“心情分享时间”即“汇报时间”,我们围成圈席地而坐,一个一个依次汇报自己的事情。睡觉前,是我们的“聊天时间”。很多家长在睡觉前讲故事,我个人觉得这会让孩子兴奋,所以我们聊会儿天,短短的,说点悄悄话。为什么固定时间呢?因为3-4岁孩子秩序感发展迅速,在这个固定的时间做相同的事情,孩子会有安全感。

    2、我先向孩子汇报
    刚开始的时候,美美不愿多说什么,或者会以“今天我累了,不说了”为由,拒绝和我们的交流。于是,我自告奋勇“身先士卒”,主动向她汇报我在单位干什么,读了什么书,见了什么朋友,打了什么电话等等。效果很明显,等我一说完,她就会争着告诉我,她读了什么书(就是班里老师讲的故事),做了些什么事情……基本上,我想了解的信息就都明了了。班里其他小朋友的家长有时也会从我这里了解自家孩子信息,因为她几乎什么都会告诉我,包括哪个小朋友生病了、剪头发了等等。
    3、在孩子情绪好的时候交流

    孩子情绪比较好的时候,是父母和她交流的最佳时间。我会利用她的“好情绪”,来请她描述今天班里发生了什么高兴的事情。当然,她不高兴的时候,我也会耐心地询问,就能知道是否与小朋友发生了不愉快。

    4、倾听为主
    无论孩子说什么,我都认真倾听,看着她的眼睛,时而点头、时而赞许,而不是闷头吃饭。这样做的目的就是为了鼓励她说,让她尽情去表达,我无须做任何评论。
    5、尊重孩子的想象,不拆穿
    孩子在4-5岁,听的童话多了,语言发展迅速了,这个时期想象发展非常迅速。就算孩子说的和真实情况不符合,也不要打击孩子的表达欲望。保护好孩子希望向你描述的愿望,保护好孩子希望你认可的心情。
    某周,美美老说班里来了新小朋友,叫马小含,与老师求证发现不是这样。我百思不得其解,通过继续观察,发现美美在提马小含的时候,模仿老师的语气姿态和形体,“要和小朋友做朋友,要帮助她”。于是我再到班里的时候就注意看本周教学的重点计划,发现原来这周涉及孩子与人相处能力的培养。联想到她看了几次马小跳,里面就有背着书包转学来的场景,故答案在此。
    6、多给孩子以鼓励
    幼儿园会张贴出班级的教学计划,我们平时可以多关注。每天孩子学了什么,我不太会去盘问,一般她会主动表演老师教的歌舞,我只用在一边欣赏,一边大力鼓掌便是。

    同时,我也建议家长不要把注意力集中在孩子对知识的掌握上。对于幼儿来说,我们更应该关心的是他们的情绪、他们的交往和解决问题的能力。

    7、孩子不愿意说的时候,不强迫
    美美不想说的时候,我们大人就故作聊天欢快的样子,挨个抢着介绍自己的情况。不理她不要求她,小孩最不愿意被冷落,一下子就凑过来“听我说,我来说”。
    8、和老师沟通
    给孩子在园所表现的机会并给予鼓励,当孩子在幼儿园回答问题或者讲述事情的时候,不管怎样,要争取第一时间给予表扬,以建立孩子当众表述的自信。
    牧童园服的话
    亲子沟通不仅是父母了解孩子每天心情好坏、是否结识了新朋友、学习情况如何等信息的快捷通道,也是帮助父母与孩子建立彼此的信任和亲密感的最佳途径。因此,在孩子的幼儿时期,务必与其保持良好的沟通习惯,这样,父母就能在孩子的青春期与之进行友好的交流。

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