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孩子刚上幼儿园自理能力差?这些问题99%的家长都遇到过

文章来源:牧童园服 发布时间:2016-08-27 15:54:48 浏览次数:1908
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进入幼儿园后,孩子再也享受不到饭来张口、衣来伸手、大小便有大人帮忙、喝水有人服侍的待遇了。因此,培养孩子基本的生活自理能力显得格外重要,这不仅有利于孩子养成良好的生活习惯,而且对孩子快速适应幼儿园的生活也起到了积极作用。对于新入园的孩子来说,以下这些问题是经常会出现的,该如何解决?我们一起来看看。

穿件衣服忙半天?

早上起床后能否自己穿衣服,是孩子自理能力强弱的重要标志之一。对于大多数3岁的孩子来说,脱衣服睡觉没问题,可说起穿衣服,就会出现很多有意思的情景了,比如有的孩子会把裤子穿反、外套穿反,或把扣子扣错,把鞋子穿错;还有的孩子早晨起床穿衣服要忙活半天,还是穿得不利索,这不免让父母看不下去,干脆帮孩子穿。殊不知,这样孩子越发不能学会自己穿衣服了。

3岁之后,孩子到了上幼儿园的年龄,客观上要求他们必须具备基本的生活自理能力,穿衣穿鞋是必须要掌握的生活技能。父母要给孩子选购容易穿脱的衣服、鞋子,套头衫、开衫更适合孩子穿脱,关于孩子的鞋子,最好购买粘贴类的,孩子在穿的时候只要把脚伸进鞋子,剩下的工作就非常简单了。

孩子学习任何东西,如果结合儿歌、游戏一起进行,往往可以取得事半功倍的效果。这里给大家介绍一首穿鞋的儿歌:“两个好朋友,见面不分手,要来一块来,要走一块走。如果穿对了,他们头靠头,如果穿反了,他们把头扭。”是不是朗朗上口,非常有趣呢?

为了巩固孩子穿衣穿鞋的能力,父母可以故意把外套、鞋子穿反,然后让孩子指出错误,这样可以提高孩子对服装、鞋子正反的辨别能力,也能提醒孩子自己穿衣服、穿鞋时需注意类似的问题。

不爱刷牙洗脸?

对于孩子来说,刷牙和洗脸是每天早上起床后最重要的一项工作,是关系到“脸面”的事情,但是偏偏有很多孩子不爱刷牙、洗脸,甚至对刷牙、洗脸感到厌烦和恐惧。很多父母都懂得牙齿卫生的重要性,但由于孩子要换牙,有时就不那么认真地要求孩子刷牙了。殊不知,乳牙是恒牙的基础,乳牙长了蛀虫不仅会引起疼痛,还可能感染到牙龈,导致孩子牙齿过早地脱落。因此,从3岁开始培养孩子刷牙的习惯很有必要。

要想让孩子爱上刷牙,需要家长巧妙地引导,可以这样告诉孩子:“快乐的宝贝都爱笑,你知道怎么可以笑得更美吗?就是有一口洁白的牙齿,还有香香的嘴巴哦!那你知道怎么让自己的嘴巴变得香香的吗?”然后适时地告诉孩子要每天坚持刷牙,这样孩子就会对刷牙产生浓厚的兴趣了。教孩子刷牙时,父母先给孩子做示范,然后让孩子拿起牙刷,挤上牙膏,照着刚刚的示范模仿一遍。刷牙时,你可以告诉孩子:“把自己的牙齿想象成火车的轨道,把牙刷想象成一列小火车,你要开着这辆小火车在轨道上慢慢行走。”这样有助于让孩子体会到刷牙的乐趣。

其实不只是家长,教师在教学过程中也要向幼儿传达养成良好生活习惯的理念,在《亿童亲亲社会》(周念丽 主编  亿童早期教育研究中心 研发)中,就有讲到幼儿在生活中的种种习惯养成哦!让幼儿了解和掌握基本的卫生要求,养成良好的卫生习惯,是幼儿园社会领域教育的目标之一。牧童园服

刷牙之后就要洗脸了,与教孩子刷牙一样,最开始,父母要告诉孩子洗脸的重要性,你可以对孩子说:“如果脏兮兮地去幼儿园,老师和小朋友们会笑话你的,而且大家不愿意与不爱洗脸的人交朋友。”

为了让孩子体验洗脸的乐趣,和孩子一起做洗脸操吧!和孩子一起唱:“左三圈,右三圈,上三圈,下三圈。” 教孩子在左边脸、右边脸、额头、下巴等几个部位各用毛巾擦三遍,等孩子洗完脸后,父母可以让孩子照照镜子,让他感受一下洗完脸后的感觉,问他有没有觉得神清气爽。

臭臭总是拉到裤子里?

孩子就要上幼儿园了,如果还不会自己大小便,需要经常麻烦老师不说,万一老师没来得及帮孩子解决大小便问题,孩子把裤子弄得湿漉漉、脏兮兮,这样就不好了。那么父母该如何对孩子进行如厕训练呢?

首先要为孩子选购一款适合使用的便盆,或者给家里的马桶加个专门的儿童马桶圈。无论是哪种,只要确保孩子双脚踩地、身体坐稳就好。对孩子进行如厕训练最好选在夏季进行,这个季节孩子穿的裤子少,能够快速脱裤子、下蹲。即使不慎弄脏了裤子,也方便处理,而且不必担心孩子着凉。

然后给孩子制定如厕的规则。刚开始只需让孩子每天在固定的时间坐在便盆上,比如早上起床后,或者吃完早餐后,还可以是晚上洗澡前……通过这样的训练,孩子渐渐地就习惯使用便盆了。

最后一步,培养独立如厕的能力。你可以让孩子想方便的时候告诉一声,然后你就带着他去厕所,教他脱下裤子、坐在便盆上。整个过程要逐渐放手,慢慢地,孩子自己就学会独立如厕了。

书包总是乱糟糟?

很多父母在孩子上幼儿园后会发现,孩子的书包里总是装着乱七八糟的东西,有在路边捡的小石头、小树叶,有孩子换下的鞋子、用过的手帕,还有橡皮、画笔、图画本等,可以说,幼儿园孩子的书包就是一个杂物箱,里面什么都有。

父母不必感到意外或烦恼,此时最需要做的就是让孩子把书包里不用的东西清理掉,然后教孩子将书包里的物品分类。孩子的书包里会有很多大大小小的格子,储物空间十分丰富,这为孩子分门别类地存放物品提供了很大的便利。比如,把玩具放在最大的格子里,把图书及较薄的本子放在扁平的格子里,把笔、橡皮等小文具统一放在文具盒里,再存放在小格子里。经过这样的分类之后,孩子的书包是不是规整多了呢?

整理习惯并非一日之功,需要一个循序渐进的练习过程,父母要对孩子保持耐心,每天最好抽出一点时间,陪孩子整理书包。当孩子整理完毕,给孩子一个充满爱的拥抱或亲吻,无疑是对孩子最好的褒奖。

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