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幼儿园大班科学教案:电池不能随便玩

文章来源:牧童园服 发布时间:2014-11-26 21:25:21 浏览次数:1608
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教学思考:
    生活中的许多用品都需要用到电池,如各种遥控器、门铃、手电筒、玩具、手机等。玩具与孩子关系最密切,有时候玩具遥控车不会动了,孩子还会把电池拿出来左看看右看看,拿着电池在地上推滚,或是放在嘴巴里咬。而这些行为都有可能让孩子们处于一种危险的状态,所以,我们就此组织相关的活动帮助沙子们正确地认识电池。
  活动目的:
    1.通过摆弄、拆卸电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。
    2.激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。
    活动灌餐:
    每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干;讲解废旧电池危害自光碟。
    活动过程:
    1.寻找会动的玩具
    导入教学主题,幼儿自由玩带来的电动玩具。
    2.找电动玩具能动的原因
    教师:为什么电动玩具会动?(幼儿自由回答)’   
    教师:找找看电动玩具里的电池在哪里? 
    3.了解干电池基本特征 
    (1)出示实物,请幼儿观察它的外观。 
    教师:我们一起看看电池是什么样的? 
    (2)电池有正负极之分,凸起的地方是正极(+),平面的地方是负极(一)。 
    (3)电池产品可分一次干电池(普通干电池)、二次干电池(可充电电池,主要用于移动电话、计算器)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大类。我们最常用的是普通干电池。 
    (4)电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。 
    4.干电池的作用 
    教师:电池有什么作用?(幼儿自由回答。) 
    5.于电池的危害 
    (1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。 
    教师:电池主要含铁、锌、锰等,此外还含有微量的汞池不能随地丢弃,要放进专用的废旧电池回收箱里 
    (2)讲述幼儿因为电池而受伤的新闻。 
    一个叫浩浩的小朋友晚上回家后,一个劲地嚷“耳朵疼”,家人询问后才得知,下午在幼儿园,浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。于是,家人连夜将浩浩送进了医院。根据给浩浩动手术的吴医生介绍,直到第二天上午,浩浩耳中的小电池才取出。取出来的电池直径有7毫米,当时藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处,是外耳道狭窄的地方。电池虽已顺利取出,但浩浩耳朵有点充血,需要消炎处理。 
教师:电池里面是有毒的化学物质,对人体健康和生态环境危害很大,小朋友们千万不能把电池放进嘴巴,也不能像浩浩那样放到身体的某个器官里。 
6.正确使用干电池 
教师:小朋友们知道怎么安装电池吗?(幼儿尝试安装电池。) 
教师总结:先检查电器和电池接触面是否清洁,必要时用于布擦净,再按电正确极性装入。不要将新旧电池混用,同一种型号但不同种类的电池也不能混用。 
活动延伸: 
1.在科学区提供“我会玩电池宝宝”的游戏材料,让幼儿操作。 
2.发放“变废为宝好办法”记录表,家长与幼儿共同完成。 
 活动动评析: 
幼儿对周边的事物具有强烈的好奇心,他们年龄小,缺乏生活经验,喜欢通过手 口等去触摸和感知。通过游戏、实物操作和观看光碟等活动让幼儿了解电池的作用和危害,学习正确使用电池的方法。 
活动建议; 
1请家长在家引导幼儿正确使用电池。 
2此活动适合大班孩子以小组形式进行。 
    安全儿歌: 
    电池,个头小,作用大。 
    电筒,遥控器,电玩具,  
    没它,动不了,响不了。 


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