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当孩子进入问“为什么”的时期,如何引导?

文章来源:牧童园服 发布时间:2015-01-11 21:35:47 浏览次数:1234
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“人为什么会变老?为什么要上学啊?”

“人为什么会死?死了为什么会闭眼睛?”

“男生爱哭为什么很丢人?我爱哭妈妈为什么没有面子?”

怎么办,怎样应对?看看下面有哪些妙招


一、鼓励孩子去自我探索、主动思考,并根据问题区别对待

  孩子分析:

  孩子开始问为什么?表明孩子开始关注除自我之外的事物,是孩子成长的一种表现。

  孩子提问是对周围世界的好奇,同时也是一种有益的探索,这个世界对于孩子就是一片未探索的地图,他开始想要了解出生地之外的样貌,也想要了解除父母、自己之外的生物。这种探索本能会出现在每一个适龄孩子的身上,但每个孩子的成长并不相同,牧童园服其原因是父母如何对待孩子的提问,亦即如果回答“为什么”(也包括“是什么”)。

  后果分析:

  做老师做了很久,我经常观察孩子在提问的时候父母的回答是怎样的,不得不说正确的处置方法会带来善于思考,勤于思考,主动思考;而处理不当会让孩子羞于提问,归于内向,甚至有自闭倾向。

二、孩子的提问要不要回答?

  答案是肯定的。孩子的提问得到反馈,不管回答的方法和质量如何,对孩子而言都是一种激励,孩子在下一次提出问题时会减少顾忌,变得更积极和主动。而不回答则要视情况而定,但粗暴的打断和批评无论如何都是不可取的。

三、如何回答孩子的问题?

  举一个例子:大家知道上课中孩子最常问的是什么问题吗?很简单“老师这道题怎么做?”基本是上课中最常遇见的提问了,但你会发现很少有老师直接回答的,如果真的学生问你什么,你就答什么,对孩子的帮助就极少,其原因是因为这样缺少孩子的主动思考,缺少孩子自己探索的过程。所以老师要做的事情是引导,我们主张启发式教学正缘于此。

四、什么样的问题值得回答?

  1.生活常识:为什么要等红绿灯?为什么饭前要洗手?……不仅是问题,还需要帮助孩子养成好习惯。

  2.情感类问题:为什么妈妈要哭了?……对孩子的人生观建设非常重要。

  3.科学知识类问题:为什么月亮会变化?……这类问题可建立孩子最初的科学态度,对待这样的问题家长也一定要有科学的态度,不能简单敷衍。

  4.个人的问题:为什么我不高呢?为什么我没有好看的衣服呢?……对孩子的价值建设非常重要,务必给孩子积极向上的回答,充满希望的回答。

五、如何对待“穷追猛打”?

  总有一种孩子,喜欢打破砂锅问到底,怎么办呢?请在自己知识体系允许的情况下,尽可能给孩子讲清楚,另外问上一句“刚才的意思明白了吗?”“你去给妈妈/爸爸解释一下好不好”保证孩子真的认真听了,并能有一些自己的理解,这已经是传道授业的范畴了。

  1.不要敷衍、认真回答

  (1)尽自己所能回答孩子所有的“为什么”,无一例外,不会就“度娘”,基本没有回答不了的,回答到孩子不想问下去为止。

  (2)向三岁的小孩解释豆腐,要编个小故事,牧童园服就是发现豆腐的过程故事化趣味化,小孩听了故事很享受就不会追根问底。小孩问我地铁的黄线为什么不能站人,我在他小一点和他讲有人掉进地铁的新闻故事,大了的时候和他解释气流变化产生吸力这些东西,他实际明白多少我不知道,但对于站在黄线之内是非常危险是很清楚的。牧童园服

  2.书中自有黄金屋,引导看书能解决大部分问题

  如果回答的太快,只会让孩子继续在某个方向上刨根究底,你最终会被问住。所以还是让他看对应的书,给他一个自己获得知识的渠道比较好。一是自己省点精力,二是让他对学习需要耗费精力有个认识,三是幸运的话能培养他学习的习惯。

  3.用回答引导思考,逐渐让孩子做到自问自答求验证

  我家直接“为什么”到底,我要求他要问得具体一些,否则我没法回答。

  问题问得具体,会让孩子问问题前先“思考”一下,能够加强孩子对场景的描述能力和语言组织能力,并且想明白自己到底要问什么。

  别小看小孩子,他们是真的会“思考”的,每次看到小孩子认真想问题的表情我都觉得特别欢乐。现在小朋友还会嫌我烦,要求自己独立“思考”,让我看自己的书去。

  结语

  其实,不用拘泥于任何一种方法,具体情况,具体对待。有时间的话,和孩子坐下来,一起研究问题,拉拉扯扯,岂不也是乐趣?没时间,引导孩子自己去找书,或上网去查,锻炼锻炼研究能力。但是,尽量不要敷衍。认真对待,总是没错的!爱问问题的孩子都爱动脑子,这是好事,偷着乐还来不及呢,你说是不是?  

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