园长的工作不仅忙，而且是相当的忙！通常园长都是一专多能，有很强的综合实力，能力大责任就越大，所以通常是身兼数职。他们要忙招生，询问孩子出勤率、与老师简单交流优点和不足；查看班级老师上交的材料，处理教师的疑问、困惑、难题；要接受家长咨询，与个别教师谈心；有时还要紧急安排电话中接到的任务……可惜他们没有三头六臂，因此只能两眼一睁忙到熄灯。

园长为什么忙？不愿意放手

很多园长都有这样的经验，他们既是决策者，又是执行者，大事小事一臂挑，多数是被逼的。问题是经过几年的发展，多少也会有些得力助手，为什么园长们还必须事必躬亲，还必须亲自上阵？其实这一切都是他们主动申请的。

榜样的力量

园长管理幼儿园时投入最多就是精力，他们总是勤奋勤奋再勤奋。园长们推崇一个理念----领导带头，员工加油！园长勤奋员工就不会偷懒，天道酬勤，只要勤奋园所就会好。所以园长们喜欢事必躬亲，大事小事都要亲自上阵冲锋在前。

然而，现代工作的基本原则是分功，所谓闻道有先后术业有专功，专业的事一定得让专业人士来干，当然谁干谁出彩。园长树榜样，放光彩，其实是不清楚知该干什么，做了自己本不该自己干的事，多数时候他们却浑然不知！

解决问题的习惯

习惯有强大的依赖性，更何况这个习惯能带来巨大的效益。一般碰到事情遇到问题，园长都会有那么一点点担心下属做不好。因此，这些问题就会激发园长的本能反应----不亲自操刀也会指手画脚一番。

麻雀虽小，五胆俱全，园所虽然不大，但人和事也不会少，只要一进办公室就被各种各样的事务和人包围，于是解决问题是第一要务。园长往往会犯这个错误，明明有计划，也清楚不同的事需要不同的人来做，一进办公室就会处于紧急状态，该干不该干的一起干，永远有干不完的活，解决不完的问题。仔细一想，大多数是自己不该干的，一些是自己干得不好，不少别人干会比自己干得更好。

问题是一个人精力是有限的，在一方事干多了，其它方面就必然花得少，作为园长其实只有两件事——干事和想事！做事多了，想事就必然少，不想事就不会有清晰的思维和战略，没有战略就没有人才策略，通常是该来的不来，该走的不走，最后园长总是一个人在战斗。

园长为什么忙？不习惯放手

园长的困惑

    园所经过几年时间的发展，多少也会有一些成绩。可是园长并没有因此而清闲，反而越来越忙，走近一点看他们在忙什么？财务要指导，课程要指示，工作重点要指出，工作方向在指明……原来园长不只分工还要留一手，以便一切尽在掌握。由于习惯性不放手，对人对事总是再分一半精力，园长真是越做越忙。

园长不会放手

要轻松就必先手松，世间事知易行难！园长放手其实是个技术活，有一个严谨的管理体制，严格的监督系统。其中的拿捏相当精妙，需要很长时间的沉淀和累积，交学费必不可少。

园长不放手，园所很受伤

园长过多插手员工的工作，会降低员工的工作责任感和在园所对员工的期望。优秀员工认为遇到一个多事的园长，自己的能力很难发挥出来，于是他选择离开！普通员工认，园长把我的事都干了，正好混日子，于是选择留下来。该走的走了，该留的不留，长此以往，园长永远无人可用。

园长不放手，员工缺少学习和锻炼机会，永远长不大。园长只聘用员工的手，任何事必须先指导再指示最后再指点，于是园长总是被事包围。

园长不放手，永远就被事务牵着走，于是园长永远在低头拉车，没有时间抬头看路，永远都在不断探索，付出不必要成本和代价，所以园长总是在折腾，园所关不了，但也做不大。

园长法则：放手是一种规律

用人永远是一门学问，想少投入多产出的园长如何才把人，特别是人才用透用够用好？有位老师说过：岗位＝职能+责任+权力！园长把职能和责任交出去，也要把权务交出去。通常园长只放职能和责任，自己留了权务，由于责、权、利不对等，自然没有人对事负责，所以园长只有事必躬亲。只有责权利对等，才能激发高度热情，员工才敢干事，会干事，干得好事。

放手是一种勇气，也是一种智慧，放手是园所发展的普遍规律！

不愿放手，不习惯放手，牧童园服教你大胆放手

管理只有适用没有最好，不同的阶段，不同的模式。园所要讲流程，讲规矩重细节，还要注重关怀和亲情，建立家一样的归属感，才能激发员工自动自发，此时管理不重要。

园长法则：简单就是力量

其实办园所本身也没那么复杂，马云说最优秀的模式往往是最简单的东西。园所管理运营也是如此。牧童园服就是要用最简单的方法，告诉园长怎样建设中坚力量，怎样放手，怎样实现轻松管理。

办园所简单是一种力量，把复杂的事情简单化，把复杂任务简单化，把复杂的人际关系简单化，是一种素养，也是一种本事。

世界首富比尔·盖茨就推崇此道，他在微软宣扬：能在办公桌旁说的，就不到会议室，能嘴巴说的，就绝不打一个文件！

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