园长的工作不仅忙,而且是相当的忙!通常园长都是一专多能,有很强的综合实力,能力大责任就越大,所以通常是身兼数职。他们要忙招生,询问孩子出勤率、与老师简单交流优点和不足;查看班级老师上交的材料,处理教师的疑问、困惑、难题;要接受家长咨询,与个别教师谈心;有时还要紧急安排电话中接到的任务……可惜他们没有三头六臂,因此只能两眼一睁忙到熄灯。
园长为什么忙?不愿意放手
很多园长都有这样的经验,他们既是决策者,又是执行者,大事小事一臂挑,多数是被逼的。问题是经过几年的发展,多少也会有些得力助手,为什么园长们还必须事必躬亲,还必须亲自上阵?其实这一切都是他们主动申请的。
榜样的力量
园长管理幼儿园时投入最多就是精力,他们总是勤奋勤奋再勤奋。园长们推崇一个理念----领导带头,员工加油!园长勤奋员工就不会偷懒,天道酬勤,只要勤奋园所就会好。所以园长们喜欢事必躬亲,大事小事都要亲自上阵冲锋在前。
然而,现代工作的基本原则是分功,所谓闻道有先后术业有专功,专业的事一定得让专业人士来干,当然谁干谁出彩。园长树榜样,放光彩,其实是不清楚知该干什么,做了自己本不该自己干的事,多数时候他们却浑然不知!
解决问题的习惯
习惯有强大的依赖性,更何况这个习惯能带来巨大的效益。一般碰到事情遇到问题,园长都会有那么一点点担心下属做不好。因此,这些问题就会激发园长的本能反应----不亲自操刀也会指手画脚一番。
麻雀虽小,五胆俱全,园所虽然不大,但人和事也不会少,只要一进办公室就被各种各样的事务和人包围,于是解决问题是第一要务。园长往往会犯这个错误,明明有计划,也清楚不同的事需要不同的人来做,一进办公室就会处于紧急状态,该干不该干的一起干,永远有干不完的活,解决不完的问题。仔细一想,大多数是自己不该干的,一些是自己干得不好,不少别人干会比自己干得更好。
问题是一个人精力是有限的,在一方事干多了,其它方面就必然花得少,作为园长其实只有两件事——干事和想事!做事多了,想事就必然少,不想事就不会有清晰的思维和战略,没有战略就没有人才策略,通常是该来的不来,该走的不走,最后园长总是一个人在战斗。
园长为什么忙?不习惯放手
园长的困惑
园所经过几年时间的发展,多少也会有一些成绩。可是园长并没有因此而清闲,反而越来越忙,走近一点看他们在忙什么?财务要指导,课程要指示,工作重点要指出,工作方向在指明……原来园长不只分工还要留一手,以便一切尽在掌握。由于习惯性不放手,对人对事总是再分一半精力,园长真是越做越忙。
园长不会放手
要轻松就必先手松,世间事知易行难!园长放手其实是个技术活,有一个严谨的管理体制,严格的监督系统。其中的拿捏相当精妙,需要很长时间的沉淀和累积,交学费必不可少。
园长不放手,园所很受伤
园长过多插手员工的工作,会降低员工的工作责任感和在园所对员工的期望。优秀员工认为遇到一个多事的园长,自己的能力很难发挥出来,于是他选择离开!普通员工认,园长把我的事都干了,正好混日子,于是选择留下来。该走的走了,该留的不留,长此以往,园长永远无人可用。
园长不放手,员工缺少学习和锻炼机会,永远长不大。园长只聘用员工的手,任何事必须先指导再指示最后再指点,于是园长总是被事包围。
园长不放手,永远就被事务牵着走,于是园长永远在低头拉车,没有时间抬头看路,永远都在不断探索,付出不必要成本和代价,所以园长总是在折腾,园所关不了,但也做不大。
园长法则:放手是一种规律
用人永远是一门学问,想少投入多产出的园长如何才把人,特别是人才用透用够用好?有位老师说过:岗位=职能+责任+权力!园长把职能和责任交出去,也要把权务交出去。通常园长只放职能和责任,自己留了权务,由于责、权、利不对等,自然没有人对事负责,所以园长只有事必躬亲。只有责权利对等,才能激发高度热情,员工才敢干事,会干事,干得好事。
放手是一种勇气,也是一种智慧,放手是园所发展的普遍规律!
不愿放手,不习惯放手,牧童园服教你大胆放手
管理只有适用没有最好,不同的阶段,不同的模式。园所要讲流程,讲规矩重细节,还要注重关怀和亲情,建立家一样的归属感,才能激发员工自动自发,此时管理不重要。
园长法则:简单就是力量
其实办园所本身也没那么复杂,马云说最优秀的模式往往是最简单的东西。园所管理运营也是如此。牧童园服就是要用最简单的方法,告诉园长怎样建设中坚力量,怎样放手,怎样实现轻松管理。
办园所简单是一种力量,把复杂的事情简单化,把复杂任务简单化,把复杂的人际关系简单化,是一种素养,也是一种本事。
世界首富比尔·盖茨就推崇此道,他在微软宣扬:能在办公桌旁说的,就不到会议室,能嘴巴说的,就绝不打一个文件!
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