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学前教育该学啥

文章来源: 郑州晚报 发布时间:2014-06-12 18:22:52 浏览次数:1065
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    “我女儿会用英语背诵莎士比亚的《十四行诗》、喜欢听英语原声的《哈姆雷特》,认识100多个汉字。以她现在的程度在幼儿园上三年,纯粹是浪费时间!”3岁芊芊的父母都是硕士研究生,他们希望亲自为女儿授课,训练她掌握考试技巧,争取让她6岁学完小学、8岁学完初中、10岁参加高考,把按部就班的学生生涯压缩一半。芊芊父母此言一出,引得家长一片热议。学前教育该教些什么、如何让孩子赢在起跑线上也备受关注。登封播报 刘俊苗 通讯员 彭艳丽

    学前教育因人而异

    3岁前的幼儿是不是需要教育虽然有争论,但整个社会基本已达成共识:要因人而异,3~6岁孩子应该进入幼儿园接受教育,已被全社会接受和认可。

    在教育专家看来,智商不等于智慧。智慧的积累和培育不可能一蹴而就。阅历、知识、性格、胸怀、情商等诸多因素都会影响到智慧。训练一个考试机器很容易,但要培养一个智者却绝非一朝一夕。前几年有位教师的儿子从小学一年级直接上三年级、六年级、初二。到初三的时候,这个男孩从全校的佼佼者一下子变成了厌学的问题少年。大家谈起此事多是惋惜,却很少有人关心频繁跳级给孩子带来的人际恐惧,更没有人问过这个孩子是否快乐。

    重在培养学习兴趣

    魔术师刘谦说,他经常丢手表“是因为手表不够贵”。对于幼儿来说,学习知识记不住字,首先是因为那个字对他不重要、又用不上。为什么巧克力、动画片他们不会忘呢?那是因为对他们来说“够重要”。

    所有当过老师的人都知道培养学生的兴趣最重要,应该让他们在幼儿园的时候爱玩、会玩,在乐趣中体验成长,在玩耍中感受生活。实际行动上为什么不能从幼儿园开始好好呵护孩子,让他们在轻松愉悦中对一切产生好奇,从而热爱世界、热爱知识呢?为什么让他们从小就开始接受自己不喜欢、不理解,生活中又完全不需要,时间久了又厌烦的所谓的“知识”呢?

   玩耍中开启智慧

   “人大自巧,狗大自咬”这句俗语,说的是本能而不是人性。

一个人的情感、孝道、品德、习惯,必须有人引导。比赛有起跑线,人生却没有。一个人只要愿意,任何时候奋发图强都不算晚。苏洵“二十七,始发奋、读书籍”,终成宋代散文大家,就是一个典型的例子。拼音、汉字、数学、英语,对于6岁以前的孩子并不重要,上小学以后再学一点也不算晚。让孩子在爱和快乐中长大,智力在不知不觉中得到开发,才是最好的学前教育。

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