保教工作是幼儿园教育工作的中心任务,保教工作做得好坏,直接关系到幼儿园质量的高低。随着市场竞争的日趋激烈,幼儿园的竞争越来越表现在保教质量的竞争上。作为全权负责幼儿园教学工作的保教园长,在其中发挥着重要作用。
7:30-8:00 晨间接待、晨间锻炼
1.7:30准时在园门口迎接来园幼儿和家长,按照值班表轮流进行。
2.面带微笑,以和缓语气先向孩子及家长鞠躬问早。
3.协助保健医生进行晨检,按晨检规范进行。4.向家长了解情况,及时与家长沟通。5.检查人员到岗情况和工作状态;检查保育员准备的淡盐水,班级消毒情况,物品摆放规范。6.每月第一周周一检查家园联系栏是否更新,发现问题时向主班教师及时指出并考核。7.熟悉每名幼儿,及时了解家长的意见想法,做好沟通解释工作。8.检查各班晨间锻炼的准备、组织、实施情况。
8:00-9:00 早餐巡班
1.到各个班级巡视,重点班级重点巡视,注意查看食物是否按要求制作,量是否足够或过多。
2.注意听取家长意见,查看班级教师岗位工作情况,及时予以指导。
3.准备每周一上午进行的园务管理人员工作例会发言及资料。
4.观察教师的工作状态,领操动作是否到位,班级队形是否排列整齐,解决各类突发事件,发现问题及时提出改正。
5.升旗完毕后,指挥各班排好队,依次回班,注意安全。
9:00-12:00 教学指导
1.及时完成待办事项,做好资料的收集整理工作;督察一日常规执行情况、户外活动质量,教师是否备教统一;教学准备是否充分到位,发现问题及时指出,并给予指导或考核。
2.向园长汇报上周工作及本周计划,服从园长工作安排,做好记录。
3.检查开放环节幼儿活动区的情况,活动区的活动安排、活动区材料的投放与更新、教师对幼儿的个别指导、以及教师的工作激情和工作状态等,做好检查记录。
4.检查教师备教是否一致,教具的准备、教学的实施、教学的效果等。对新教师可采取预约听课,对老教师随堂听课,每月不少于12堂,做好听课记录并给予具体指导、考核。
5.检查班级户外活动器械的准备、活动的组织、幼儿衣物的增减和隔汗情况、幼儿活动的安全教育等。幼儿园园服
6.检查班级开餐前的消毒工作,观察幼儿常规习惯,保育员是否按时、按要求取餐、分餐、餐后场地收拾的规范性及幼儿良好进餐习惯(进餐、漱口、擦嘴等)的养成情况。
7.检查班级餐后教师的配合、散步活动的组织和幼儿的自理能力(脱衣服、折叠衣服、盖被子等)的养成情况。
8.检查班级喂药记录。
9.督促相关人员的网站资料收集和稿件审核工作,达到内容丰富、信息准确无误、无错句、无错字。
13:00-14:30 巡查午睡 教研学习
1.根据轮班要求,进入每个班级,检查幼儿午睡情况、岗位人员工作情况、班级卫生情况,记录并指导。
2.不定期地在下午14:20巡查各岗位人员到岗情况,并做好记录。
3.组织教师不断更新教学理念,提高自身业务水平,每学期一次教师教学观摩评比活动,优秀教案评比活动,依照名次嘉奖。
4.组织每周二教师的教研学习,布置教研任务,做好点评与记录。
5.检查幼儿午睡习惯、班级卫生情况及午睡的值班情况,做好午睡巡查记录。
14:30-16:30 检查下午教学活动
1.及时完成待办事项,检查职工中午到岗情况。
2.检查班级起床整理情况:幼儿的自理能力(按规范穿衣服、床铺的整理、幼儿仪表的整理等)和教师工作的配合。
3.处理日常事务,不定时巡查职工到岗情况。
4.进班检查生活、运动、游戏、学习活动的开展情况,下午的运动与游戏内容安排要以动为主,检查教育内容与实际是否相符,检查教师备课记录,是否提前备课,是否有教学活动反思。
5.检查下午的学习活动,幼儿学习习惯的培养、班级常规的培养是否按要求进行。
16:30-17:30 巡查、离园
1.各班离园前的准备情况:幼儿如厕、喝水、洗脸、擦护肤品,幼儿衣物、书包的整理,教学内容和主要餐点的回顾。
2.协助安全接车员组织幼儿上车。
3.观察幼儿离园时的状态,以便对班级工作的评价;及时了解家长的意见想法,做好沟通解释工作。检查班级是否组织安静的离园活动。
4.记录好一日工作情况及待办事项,以便工作的回顾及更好的完成后期工作。
5.检查各班卫生、管理及锁门,检查离园情况,做好巡班记录。值班的管理人员要等幼儿全部离园后方可下班。
6.每月第四周周五下午17:30-18:00组织召开全园教职员工大会,主要内容为一月安全、教育、卫生保健、膳食工作,指出问题,解决问题。
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