蒙台梭利说过:“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长,劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量,他喜欢独自完成某件事。因此,甚至可以这样说,不劳动,儿童的活力就会走向衰竭。”没有天生懒惰的孩子,孩子的身上充满了生命力,他不会像成人那样把劳动当作“劳动”,他会认为这是另一种游戏。不理解这个秘密,出于好心轻易夺走孩子成长的途径,就等于夺去了孩子的生活乐趣!
3-6岁的孩子适合在家中做哪些简单的家务
1.择菜
让孩子一起参与,从择菜到洗菜,让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用,从学习中教导孩子做家务。
2.洗米、煮饭
打开米缸舀米,家长与孩子一起参与,并告诉孩子舀多少。洗米时,也可以告诉孩子,这水除洗米外,还可以留着做其他用途,如洗菜,让孩子除了参与家务外,还能养成节约用水的观念。
3.扫地、擦桌子
先找一块孩子专用的抹布及拖把,让孩子试着去做家务,再由父母教孩子如何做才能将桌子、地板弄干净。
4.晒、收、叠衣服
晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架,由妈妈晾衣服;收衣服时,孩子还小,可由他负责拿自己的衣服;叠衣服时,孩子也可以学习折叠及分类放好。牧童园服
当然还有一些简单的家务,也可以邀请孩子加入,如铺床、饭后擦桌子、给大人递拖鞋、喂宠物等。
父母在引导孩子学习做家务时的注意事项
帮助孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法就是,给孩子布置一些适合他们干的家务。家长切记要及时鼓励孩子,在所有回报中,赞赏是孩子最喜欢的。当孩子认真完成了一项工作后,不要忘了告诉孩子,他做得有多好。
1.各年龄的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同,因此父母对孩子做家务的要求,应视孩子能力范围,不宜过多或太难,以免孩子因受挫而产生畏难情绪,抗拒做家务。
2.一定要与孩子一起做家务,面对孩子越帮越忙,把现场搞得一塌糊涂、乱七八糟时,要耐住性子,教孩子改正及示范正确方法。
3.“多容忍、少责备”,在指导孩子的时候,口气要温和,不宜破口大骂,有耐心、有步骤地、以游戏的方式和心态教导孩子学习。
4.在满足宝宝好奇与学习的动机时,安全问题也是不容忽视的。不让孩子自行拿取危险物品,父母要替孩子拿。较大孩子可教其正确使用方法和动作,以确保安全。
5.无论孩子做得如何,别忘了给予他赞美和鼓励,让孩子知道,他做的每件“小事”你都看到了,因为年纪小,能力、耐力都有限,自然不如大人做得纯熟。但是没有关系,熟能生巧,请赞扬他的努力。
(来源:Frank老师的早教日记的新浪博客)
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